Skillnad mellan versioner av "Övningar 6 (Progr 1)"
Från Mathonline
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| Rad 14: | Rad 14: | ||
<div class="ovnA"> | <div class="ovnA"> | ||
<big> | <big> | ||
| − | * Mata in koden [http://34.248.89.132:1807/index.php?title=Gissa_tal,_ver_1 <b><span style="color:blue">GissaTal_1.py</span></b>] i | + | * Mata in koden [http://34.248.89.132:1807/index.php?title=Gissa_tal,_ver_1 <b><span style="color:blue">GissaTal_1.py</span></b>] i mobil pythonmiljö och kör. |
| − | * Mata in koden [http://34.248.89.132:1807/index.php?title=Gissa_tal,_ver_2:_while-satsen <b><span style="color:blue">GissaTal_2.py</span></b> | + | * Mata in koden [http://34.248.89.132:1807/index.php?title=Gissa_tal,_ver_2:_while-satsen <b><span style="color:blue">GissaTal_2.py</span></b>] i mobil pythonmiljö och kör. |
* Läs om [[Gissa_tal,_ver_2:_while-satsen#while-satsen.2C_en_loop|<b><span style="color:blue">while-satsen</span></b>]] (kursboken, sid 55-56). | * Läs om [[Gissa_tal,_ver_2:_while-satsen#while-satsen.2C_en_loop|<b><span style="color:blue">while-satsen</span></b>]] (kursboken, sid 55-56). | ||
Versionen från 25 september 2021 kl. 14.08
| Övningar | Mobil pythonmiljö | Nästa lektion >> |
Dagens övningar
- Mata in koden GissaTal_1.py i mobil pythonmiljö och kör.
- Mata in koden GissaTal_2.py i mobil pythonmiljö och kör.
- Läs om while-satsen (kursboken, sid 55-56).
- Läs om Logiska variabler i kursboken, sid 57.
- Gör övningarna 1501-1503 nedan:
Redovisning
Övningarna ovan ska genomföras individuellt. Testa dina lösningar tills du är nöjd.
- Välj sedan en klasskompis. Redovisa för honom/henne.
- Låt klasskompisen redovisa hans/hennes lösningar för dig.
- Använd kursbokens lösningsförslag på sid 130-133 som facit.
- Diskutera era lösningar med varandra.
- Vid oklarheter fråga Taifun.
Tillämpa alltid god programmeringsstil när du skriver kod, även i fortsättningen.
Repetera om God programmeringsstil (från tidigare lektion).
Copyright © 2021 TechPages AB. All Rights Reserved.
